多元、公平的人才招募
本校推動多元適性之聘任、升等、評鑑及獎勵輔導措施，人才招募無性別、種族、年齡、政治傾向、婚姻與家庭狀況等差別待遇，使員工組成更加多元化。依2025年10月校庫資料統計，本校專任教師計199人。
教師生涯發展支持系統
為提升教學品質與創新教學，本校擬定多元支持系統相關法規，協助教師提升自我專業成長。
教學支持系統
教學績優教師獎勵要點
教師教學創新獎勵實施要點
補助教師專業社群實施要點
師生共學社群補助要點
教學助理實施要點
補救教學實施要點
學術與專業表現支持系統
加強學術研究提昇教學品質獎勵要點
補助學術研究計畫實施要點
特聘教授設置要點
教師生涯發展支持系統
教授休假研究辦法
教師出國講學、研究或進修處理要點
職員培育
每年行政人員教育訓練課程涵蓋通識職能、專業職能、職涯發展、員工協助方案、個資訓練及校園健康促進等面向，除人事室每年辦理之專業課程外，各單位亦本於權責自主辦理，員工並可自主參加線上數位課程彈性學習。
本校職員參訓概況
2023年・37堂
平均訓練時數 男34／女34小時
教育訓練人次 男298／女1,325人次
2024年・35堂
平均訓練時數 男42／女48小時
教育訓練人次 男537／女1,830人次
2025年・29堂
平均訓練時數 男39／女45小時
教育訓練人次 男376／女1,393人次
統計對象為公務人員（含稀少性科技人員）及校聘人員，不含軍訓教官、駐警隊員、助教及工友。
友善職場——育嬰留停
本校教職員為養育三足歲以下子女申請育嬰留職停薪，均應同意不得拒絕，以配合國家提高生育率之政策，並保障復職員工之留任權益。
育嬰留停復職後留任比例
數字為女性員工復職後留任比例；男性員工申請育嬰留停者近三年復職留任比例皆為100%。
教職員逐年性別／年齡分布、新進離職統計、薪酬比率與教職員申訴管道完整內容，詳見《2025年永續報告書》第3-3節