公民教育活動與培訓
本校通識教育以「全球化與公民素養」為核心，從校園公共關懷與環境永續議題出發，逐步連結地方社群與在地文化。課程涵蓋人權、民主、法律與媒體素養，透過審議式討論、小組合作及行動方案，引導學生將個人經驗轉化為公共議題，培養批判思考、公共參與與社會實踐能力。
促進公共參與
從學生生活經驗與真實問題出發，培養問題意識、公共參與態度與行動能力。
連結社會實踐
將個人關注轉化為政策回饋與實際行動，促進學生與在地社群雙向互惠。
深化多元理解
納入族群、年齡、性別、區域及社經背景等視角，培養跨文化溝通與社會包容能力。
實踐民主正義
從制度層面探究弱勢處境與結構性不平等，兼顧程序正義與實質正義。
多元服務學習方案
為培養勤勞、服務與合作精神，本校提供校內外服務學習活動及服務學習課程，鼓勵學生將專業知能投入社區。通識課程「歌唱治療」即以服務學習為核心，安排學生前往社區養護中心，透過歌唱、律動與樂器活動陪伴長者，並在實作中培養臺語溝通、主持及團隊合作能力。
職涯輔導與校友追蹤
本校以實體與線上雙軌推動職涯輔導，提供職涯探索、履歷健診、模擬面試及就業諮詢，並運用CPAS與UCAN測驗協助學生認識個人優勢與職涯方向。針對經濟不利學生，另提供課程、證照、諮詢及徵才活動補助，強化共通職能與專業能力。
雇主回饋
校友任職表現滿意度
4.48分（滿分5分）
專業知識與技能、整體工作表現、應變與團隊合作等面向皆獲高度肯定。
產學實習與職涯發展
本校透過創新育成、產業實習及就業媒合，協助學生累積職場經驗。創新育成中心持續辦理創業競賽、說明會與工作坊，輔導學生申請U-start計畫並成立公司；校友服務中心則與勞動部及職涯發展單位合作，辦理企業說明會、職涯講座及國際生留臺就業輔導，強化學生與產業的連結。
完整公民教育行動方案、畢業生就業追蹤、雇主回饋及學生實習成果，詳見《2025年永續報告書》第6-2節。