國立臺南大學永續發展網

性別平等教育委員會

本校自94學年度起設置性別平等教育委員會，由校長擔任主任委員，負責召集並主持會議，每學期至少召開會議一次，必要時得召開臨時會議。委員會統整校內各單位資源，擬訂性別平等教育實施計畫，規劃性別平等教育相關活動與課程，並負責校園性別事件之調查處理及安全校園空間之規劃督導。

性侵害、性騷擾或性霸凌申訴窗口

性平友善校園設備

性別平等教育相關法規、校園性別事件防治規定與申訴處理完整流程，詳見《2025年永續報告書》第3-4節

身心障礙學生輔導

為建立包容、支持與安心的校園環境，資源教室透過個別化支持計畫、定期關懷、助理人員協助、考試調整措施等多元輔導機制，協助身心障礙學生充分發揮潛能，享受豐富多彩的大學生活。

原住民學生輔導機制

本校於2020年申請教育部計畫建置原資中心，建立校內單位橫向連結與行政合作機制，以原資中心作為原民生主要窗口，提供課業輔導、職涯輔導、生涯輔導、生活輔導、文化推動及全民原教等服務，並輔導原民生社團，凝聚校內原民生向心力、增進文化認同感。

弱勢學生助學機制

針對經濟及文化不利學生，本校自2018年度起透過「提升錄取機會」、「提升報考意願」及「宣傳入學優待及助學方案」三大策略，讓積極努力學習或投入多元文化與技能的學生擁有最大入學機會；並規劃九大多元助學輔導培力方案，貫徹「以學習取代工讀」精神，使學生安心向學、提升自我，落實教育促進社會流動的宗旨。