一、為鼓勵師生關懷在地議題，透過多元學習管道，培養社會責任感，深化對大學社 會責任實踐價值之認同，特訂定「國立臺南大學社會實踐微學分課程推動要點」 (以下簡稱本要點)。
二、社會實踐微學分課程是以地方為學習場域，其內容形式包括田野調查、工作坊、實作研習營，與社區共同籌辦活動及其他相關活動等短時性且簡練之課程規劃。
三、社會實踐微學分課程由通識教育中心負責統籌開設規劃事宜。
四、社會實踐微學分課程之開課內涵如下：
（一）微學分課程非將一般正式課程拆解授課。
（二）每一微學分課程可依正式課程內容需求，延伸設計小而美的課程適當搭配，或可依特定學習主題，規劃有助學生運用專業知識或技能學習於協助社區活動或發展，以達到社會實踐為學習目標。
（三）微學分課程最低開課人數為 20 人；如配合計畫執行，且有計畫經費或專款補助者，最低開班人數為 10 人。
五、開設社會實踐微學分課程須提前一個月檢附申請表提出申請，並經由「社會實踐課程委員會」審核通過；課程結束後須撰寫結案報告（申請表與結案報告格式由通識教育中心另訂之）。
六、每一微學分課程以9小時折抵0.5學分，可跨學期累計，累計至1學分時，始採計為通識選修學分，其課程名稱為「社會實踐微學分—（課程名稱）」。成績登錄方式採「通過」、「「不通過」制，且不與其他學期成績合併計算平均。社會實踐微學分認列通識選修學分數至多以4學分為限。
七、開授社會實踐微學分課程之教師授課時數計算及相關規定如下：
（一）專任(專案)教師：開設微學分課程授課不列入基本授課時數，未領有講座鐘點費或其他經費支付者，得於每學期末由通識教育中心彙整簽核，並請教務處依本校「教師授課時數及支給超支鐘點費辦法」之規定於可超支鐘點之上限內核發鐘點費。
（二）兼任教師：依本校兼任教師聘任及授課辦法等相關規定辦理。
（三）業師(協同教學)：依本校「專業技術人員聘任及資格審定要點」等相關規定 辦理。 專任、專案或兼任教師開授微學分課程，如已由計畫或其他經費支領鐘點費(或演 講費)者，不得重複支領鐘點費或計入學期授課時數。
八、本要點如有未盡事項，悉依本校相關法令規章辦理。
九、本要點經教務會議通過，陳請校長核定後公布實施，修正時亦同。